语馨一共有4 套闪卡（flash card)。。。
妈咪都是轮着把它们挂起来。。。。
挂在语馨的游戏间里的墙壁上。。。。轮着轮着挂。。。。轮着轮着介绍。。。。大小姐慢慢吸收。。。。。也认识了不少图片の名称 （还没进入认字阶段， 让她认图并说出名称）
妈咪认为这样挂着较有趣。。。。大小姐有时会走过去指一指，问一问那是什么？？ 换上新图卡时， 她又会因为好奇而开始发问。。。。。
若总是面对“孩子总是没兴趣，没耐心学习” 的问题。。。。。。试问，是不是父母超之过急。。。。让孩子在学习的路上有了压力。。。
以下一段是我从网上抄下来的。。。。觉得说得很好，想与你分享。。。。
（大多数父母每提供孩子一项材料，接着总免不了想要印证其学习效果如何，加上 未满3岁便能认识数百个字的案例时有所闻，更易使家长急于求成。值得注意的是0—3岁是孩子学习的输入期，需要家长不停的输入各式各样的刺激，之后才能配 合各项能力提升展现出来，家长不可光看成果，只要孩子愿意学习而且过程是快乐的，自然有所吸收，通常到他进入幼儿园后，前期累积的基础就会显现了。）
4 comments:
对啊,游戏就是学习!
比如说,我有时会叫我儿子:"帮MUMMY拿两个衣夹来",久了他就懂什么是123 ^_^
你有很好的idea叻！会把闪卡夹起来，我都没想过可以这样夹。。。看见你夹我也好想夹，可是你的绳子是怎样固定在墙上的呢？
好创意哦。。妈咪。。那绳子在哪买的？？很美叻。。
aipeng, 对， 生活中可以得到许多知识。。。
michelle, 你可以用挂钩或 bluetag 之类的东西， 把它们挂起来。。。我使用blue tag.
elsa, 那绳子是我家剩布DIY 的。。。嘻嘻
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