3Y-宝贝上学记。。。

时间过得可真快，语馨踏入校园已经进入第三个星期了。妈咪得挤出时间为宝贝做些上学记录。不然，迟些就忘光光咯。。。妈咪记性可是越来越差。


续开学第一天の母女俩泪洒校园记录

接着就是。。。

第二，第三天

听 院长贴心の话，由于语馨是由妈咪亲带3年，从没离开过妈妈，通常这些孩子的分离焦虑会其他孩子来的强，院长建议妈咪抽空陪语馨适应新环境。所以，前面 3天，妈咪都陪着语馨上学。一样的，只要有妈咪在。语馨总是开心的，有信心的参与一切活动。妈咪也试着从她身旁移步到课室后方，再慢慢移步到 课室外的走廊。当然，开始时，她可不依，就深怕妈咪会跑掉，妈咪光是从椅子上站起来都不行呢！

第四天

出门前，妈咪在宝贝的左手，右手各画上一颗心，告诉宝贝“这是妈咪的爱，送给你，你带去上学”。宝贝开心得很！上学途中，她有表明依然要妈咪陪。妈咪向她表明立场，当然也说了不少好话。语馨不哭也不闹，乖乖地上学去。
到了学校，妈咪没有直接交由老师牵她进去，因为昨天晚上，妈咪就答应语馨会亲自牵她进课室。进了课室，妈咪蹲下来抱抱，kiss kiss 我的宝贝蛋，再把语馨交给老师。当然，她马上哭了起来，不过。。。已经没有像第一天那惊慌失措的哭。妈咪忍着眼泪离开。在校门外，妈咪打开 车窗，想听听宝贝是否还有哭。看见老师抱着语馨站在课室的阳台，指着天空，应该是在试着转移她的注意力。当时，语馨已经没哭了。妈咪怕被大 小姐注意到妈咪的车，还是速速离开。
下课时间，妈咪去看看她。双眼红肿的宝贝看见妈咪，开心极了。冲进妈咪的怀抱！老师告诉我，语馨停停哭哭 好几次，不过她属于性情稳定的孩子，也容易被安慰。
看着双眼红肿的宝贝，又听到老师说她哭了几次，妈咪心里好难过。不过，我对自己说这也不是什 么坏事，至少她清楚自己的感受与需要，哭哭一下也可以暖和自己焦虑的心情。毕竟这可是语馨第一次自己面对新环境，而且是没有熟人的陪伴下独自面对 哦。。。。如果不哭，才奇怪！再用另外一句馨拔给我的安慰-馨拔说他读过一篇文章，里头说-充满爱的孩子，感情丰富的孩子才会哭，那是正常的表现！

“妈咪，teacher 问这是谁画的？，我说是妈咪。。。teacher说很美哦”大小姐在回途中指着我在她手上画的心说。。。。。。

“妈咪，我今天看见你驾车离开学校，我就哭。。。” 原来早上的举动被语馨发现了 ：P

第五天，

上 学的路上依然是开心的，没有哭也没有闹。她还是要求妈咪亲自牵她进课室。到了课室，语馨因为舍不得妈咪所以还是哭了，不过，可爱的她可是边 哭边伸手让老师牵过去。妈咪抱抱，亲亲宝贝后就离开了。每一次，在听着她的哭声下离开，妈咪心里好难受，不过，清楚地知道要让她成长，让她 学着适应。
妈咪都忍着泪在车上祷告，把语馨交托于神。
下课时间，妈咪又溜进校园看语馨。看见你没哭，妈咪的心也松了。老师告诉我。语馨是全班最小的一位，也算是4岁班唯一的新生，因为另外两位新生是从别校转过来的，是上过学的学生了。老师也说，语馨依然是停停，哭哭。不过， 她都是在想你起你的时候，轻轻地哭哭一下，然后告诉老师她要找妈咪，老师说，她是很温柔的哭，轻轻地掉泪。没有大哭大闹。
老师很好，她说或许我可 以让语馨带着属于她，或有着妈咪味道的小抱抱，小娃娃来上课，在她想妈咪的时候，哭的时候，老师让她抱抱，让她在这陌生的环境有点熟悉的感觉。。。（妈咪 听了超感动，觉得这老师好好啊）

“妈咪，我在学校哭，是因为我很想念你，妈咪你在家有想我吗？” 中午我陪语馨吃午餐时，她突然与我分享她的感受，害妈咪感动到。。。抱着她说“妈咪也很想念你，不过妈咪知道很快的，我又可以接语馨放学咯，所以我没有哭”

第六天

也就是休息了4天后（Rota Virus）再回到校园。还好，没什么差异，依然是一路上有轻描淡写的表明不想上学，可是没有任何反抗。一路上也有说有笑。妈咪依然亲自牵宝贝进课室，向 老师交待语馨的病情，也许会拉几次肚子，要求老师注意。分离，kiss bye 时，拉着妈咪的大腿哭，不过很快就停了。妈咪没有在下课时偷溜进去了，只是拨个电话问问语馨的身体状况，担心她的肚子痛。提前20分钟到学校，想偷看 宝贝上课的模样。哈哈！很可爱哦。。。。她就乖乖地坐在靠近老师的地方。老师说她上了3次大号，有小哭。不过给她小抱抱后，很快就好 了。老师也告诉我，语馨很喜欢也很享受参与活动及手工时间，那段时间，她都认真的做，做得很好，也不会哭。哭的时候，都是属于静态时间。 妈咪觉得语馨有进步咯！！真好！

“妈咪，你今天去了什么地方？ ，你下次不要去太多地方啦，快快来接我。”这是语馨今天回途中的分享。。。。

超棒の第七天

妈咪牵她入课室后，kiss bye 有小哭，自己牵着老师的手向妈咪bye bye...
提 前15分钟去偷看她。看见小小的宝贝，当时，正在领当天的功课，然后自己把簿子收进书包里，拉上拉链。回到圈中，唱good bye song 及祷告。老师说，语馨很棒！她已经能投入学校生活咯。老师说，她就只是在妈咪离开的那一刻有小哭而已，很棒哦！老师还特地对妈咪说，她虽然最 小，可是很多东西都做得比其他人快，笔也握得很好，而且很听指示！妈咪当场感动到不行！！！孩子，你知道吗？妈咪眼泪都快流出来了，妈咪打从心 里佩服你，小小年纪的你只花了短短的7天来学习自立自强，你真的好棒，好棒哦！


第八天

语馨开始不用妈咪送她上楼，进课室了。与妈咪Kiss bye 时也只是掉几滴眼泪，小哭。开始分享很多很多学校的故事给妈妈听。。。。。。。

Ms。Maria 忍不住告诉我，她很喜欢语馨的贴心，每一次放学离开前，语馨都会主动抱抱她，她坦言很少孩子会那么做，她很喜欢。妈咪听到你那么爱老师，也好感动，！

第九，十，十一天

语馨，自己背着书包，让老师牵她进校园，进课室。不舍的情绪依然有。把拔妈咪知道你一直在努力着，你已经很棒了！真的真的比我想象中的还快适应，还更棒！所以，我们要给你更多的爱，好让你有更多的的能量独自去面对。


没有泪光の第十二天

语馨说：“妈咪我今天还是很想妈咪，可是我没有哭了”
妈咪说：“好棒，好棒哦，妈咪的宝贝！”
语馨：“ 我的朋友哭，我没有哭，妈咪”
“哦？谁哭呢？为什么哭？”
“是Delicia哭，她要找妈咪，我看她哭，我有一点想流眼泪”
“那你有劝慰Delicia吗？”
“没有。。。”
“为什么，你不去安慰她呢？告诉她，妈咪很快就来了."
“因为我在听老师教我们东西”
“哇，语馨那么专心听老师讲课？”
“嗯，是teacher Chew Ying 教我们。”
“哈哈哈。。。。。。你真可爱”

为朋友而哭の第十三天

“语馨今天有哭一次。。。也许是因为班上有一位小朋友哭的太厉害，影响了她的情绪”放学时，语馨の华文老师牵她上车时，这样对我说。。。

“妈咪，我今天看见Delicia 哭很大，很大声，她要找妈咪。我看了很伤心，我也哭了，然后，我就和她抱在一起哭。。。” 宝贝自己也说

“哈，抱在一起哭？，你应该去安慰她啊。”妈咪说

“后来，她没有哭了，我也没有哭." 语馨又补充。。。

宝贝啊宝贝，原来你遗传了妈咪。。。总是那么感性。。。泪水也特别多。。。也不知是好是坏？ 算了啦。。。想哭就哭吧。。。也不是什么坏事嘛。。。



看着今天的你，回想起开学の第一天。。。你抱着妈咪说“妈咪你不要离开我”，妈妈の心都不懂为你碎了几次，当时真的有冲动想，不要上学了啦，回家，妈咪自己教，妈咪也不离开你。

宝贝，你知道吗？妈咪也不舍得你，幸好理性依然胜过感性，清楚知道这是你成长旅程必经的阶段，妈咪得用更多正面的想法去面对，要用更多的笑容去支持你。。。

宝贝，如果当天妈咪就这样心软把你带回家，那你就真的要再苦一次了。。。。

幸好那一天妈咪坚持了。

看！今天，宝贝你也适应了！